Novela školského zákona č. 245/2008 Z.z.

Bola zverejnená novela Školského zákona, ktorá od 1.1.2022 okrem iného upravuje aj prijímacie skúšky na stredné školy. Nastala zmena v harmonograme, ktorý sa  aktualizoval. (https://www.svs.edu.sk)
 

NOVINKA - dokumenty na stiahnutie:

zoznam odborov_lekarske.pdf

potvrdenie_o_zdravotnej_sposobilosti.docx

Počet prihlášok:

Žiak deviateho ročníka si môže podať:

1 prihlášku na školy s talentovými skúškami (2 školy/odbory) a na školy bez talentových skúšok (2 školy/odbory).

V prípade, že uvediete SŠ s talentovou skúškou, je potrebné, aby ste uviedli aspoň jednu školu bez talentovej

skúšky. Môže dôjsť k tomu, že sa žiak nedostane na žiadnu zo SŠ s talentovou skúškou, bude môcť  tak ísť

na prijímacie pohovory (1. kolo) SŠ bez talentovej skúšky. Ak si neuvedie žiak žiadnu zo SŠ bez talentovej skúšky,

nemôže si po termíne podať prihlášku na SŠ bez talentovej skúšky – 1. kolo.

Všetky odbory (talentové aj netalentové sa uvádzajú po novom do jednej prihlášky -  elektronicky alebo

v listinnej podobe na tlačive MŠVVaŠ SR.

V prípade neprijatia ani na jednu z vybraných škôl, podáva si ďalšiu v 2. kole prijímacích skúšok, ale len na tie SŠ, 

na ktorých ostali voľné miesta.

Prihlášky budú v tomto školskom roku po novom podávané cez školský systém Edupage.

Termín záväzného potvrdenia správnosti a úplnosti prihlášok našou školou na Edupage

je 20. marec 2024,  preto Vás žiadame o podanie prihlášky čo najskôr

(najneskôr do 13.3.2024).

Prihlášky potvrdzujeme priebežne, ak v prihláške niečo chýba, píšeme Vám na EduPage

žiadosť o doplnenie chýbajúcich údajov alebo príloh.

Informácie k výberu SŠ

• 1. z internetu:

  www.svs.edu.sk - naplnenosť a možnosti štúdia, kritéria prijímacích skúšok

  www.komposyt.sk - rady o výbere povolania pre rodičov i žiakov

  www.stredneskoly.sk - široká databáza škôl a zoznam odborov

  www.istp.sk - pracovný kompas, kartotéka povolaní

  www.svetprace.sk - katalóg pracovných pozícií

  www.potrebyovp.sk - stredné odborné vzdelávanie

  www.dualnysystem.sk - duálne vzdelávanie 

  na stránkach jednotlivých SŠ

  2. od výchovnej poradkyne školy počas konzultácií

  3. počas DOD na SŠ, od zástupcov SŠ počas náboru

 Dôležité termíny

České školy – talentové odbory – prihlášky - do 30. 11. 2023 - prijímacie skúšky - začiatok januára

České školy – netalentové odbory – prihlášky  do 1. 3.  2024 – prijímacie skúšky - polovica apríla 2024

Slovenské školy – talentové odbory – prihlášky sa posielajú v rovnakom termíne ako netalentové.

Celoslovenské testovanie žiakov deviatych ročníkov sa uskutoční  20. 3. 2024.

Zaslanie prihlášok na SŠ, vrátane 8-ročných gymnázií –  do 20. marca 2024 (športové školy do 28.2.2024)

- podať prihlášku však treba podať najneskôr týždeň pred týmto termínom z dôvodu jej kontroly

základnou školou.

Talentové skúšky   :  1. termín   26.4. - 30.4.2024

                                 2. termín   9.5. - 13.5.2024

1.kolo 1.termín prij. skúšok, vrátane osemročných gymnázií –  2.5. - 3.5.2024

1.kolo 2.termín prij. skúšok, vrátane osemročných gymnázií –  6.5. - 7.5.2024

2. kolo prijímacích skúšok – 18.6. - 19.6.2024 /ak žiaka neprijmú ani na jednu vybranú školu v prvom kole/

Prijímacie konanie:

Riaditeľ strednej školy môže zaradiť prijatie uchádzača bez prijímacej skúšky do podmienok prijímacieho konania,

ak uchádzač v externom testovaní dosiahol úspešnosť najmenej: 90% pre gymnáziá, 80% pre stredné odborné

školy.

!!! Toto rozhodnutie sa nevzťahuje na prijímanie do vzdelávacieho programu učebného odboru alebo

študijného odboru, ktorý vyžaduje overenie špeciálnych schopností, zručností alebo nadania.

(SŠ s talentovou skúškou)

Zákonný zástupca  neplnoletého uchádzača podáva prihlášku na vzdelávanie riaditeľovi strednej

školy do 20. marca 2024 (kvôli kontrole prihlášky do 13. marca 2024) !!!

Hodnotenie žiaka uvedené v prihláške na vzdelávanie potvrdzuje základná škola, ktorú žiak navštevuje.

• Prospech žiaka v ZŠ od 6. ročníka;

• Známky zo správania;

• Výsledky testovania 9 

90 % v každom vyučovacom predmete samostatne, ak ide o prijatie do prvého ročníka vzdelávacieho programu

úplného stredného všeobecného vzdelania ( gymnáziá)

80 % v každom vyučovacom predmete samostatne, ak ide o prijatie do prvého ročníka vzdelávacieho programu

úplného stredného odborného vzdelania.

Zápis žiakov na SŠ

• Riaditeľ strednej školy zverejní na výveske školy a na webovom sídle školy zoznam uchádzačov podľa

• výsledkov prijímacieho konania v termíne určenom a zverejnenom ministerstvom školstva.

• Riaditeľ SŠ odošle rozhodnutie o prijatí bez prijímacej skúšky najneskôr 10 dní pred    termínom konania prijímacích skúšok (zákon neumožňuje zasielat' rozhodnutie o neprijatí pred termínom prijímacích skúšok).

  O prijatí uchádzača rozhodne riaditeľ strednej školy na základe výsledkov prijímacieho    konania (prihliada na zdravotnú spôsobilosť, úspešné    riešenie predmetových olympiád alebo víťazstvo v súťažiach, výsledky dosiahnuté  v celoslovenskom testovaní žiakov 9. ročníkov ZŠ).

  Riaditeľ SŠ rozhodne a odošle uchádzačovi rozhodnutie o prijatí najneskôr do troch dní.

  POTVRDENIE o nastúpení/nenastúpení žiaka na štúdium na SŠ:

  Ak bol uchádzač prijatý na vzdelávanie v strednej škole, zákonný zástupca neplnoletého uchádzača  potvrdí strednej škole prijatie na vzdelávanie najneskôr do troch pracovných dní od termínu zverejnenia zoznamu uchádzačov podľa výsledkov prijímacieho konania (príde Vám rozhodnutie aj domov, cez Edupage). Ostatné rozhodnutia o prijatí, ktoré sa vzťahujú na školy a odbory vzdelávania uvedené v prihláške na vzdelávanie, strácajú platnosť.

  V prípade neprijatia žiaka na SŠ, na ktorej chce študovať, môžete podať odvolanie. Na ďalšiu SŠ, ktorá ho prijala, je potrebné ho zapísať.

  Za zápis žiakov na SŠ v plnom rozsahu zodpovedajú rodičia – zákonní zástupcovia žiaka!

Plán činnosti výchovného a kariérového poradcu na školský rok 2022/2023

Hlavné úlohy a činnosť výchovného poradenstva sú zamerané v súvislosti s riešením výchovných a vzdelávacích

problémov na posilňovanie a podporu pozície a výchovno-poradenských aktivít výchovného poradcu ako

základného článku systému výchovného poradenstva plniaceho úlohy školského poradenstva v zmysle

zákona NR SR č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých

zákonovv znení neskorších predpisov a v zmysle vyhlášky MŠ SR č.325/2008 Z.z. o školských zariadeniach

výchovného poradenstva a prevencie, v súlade s Pedagogicko-organizačnými pokynmi MŠ SR na školský

rok 2023/2024 a s Dohovorom o právach dieťaťa. V činnosti výchovných poradcov posilňovať význam kariérneho

poradenstva ako nástroja zosúlaďovania profesionálnych želaní a kompetencií žiakov a študentov.

Kariérový poradca vykonáva činnosti v oblasti prípravy žiakov na ich vstup na trh práce. Pomáha žiakom, aby sa

dokázali orientovať vo svojich možnostiach a schopnostiach, aby vedeli reálne posúdiť svoje plány a ciele,

zaradiť sa do študijného, pracovného a spoločenského života, orientovať sa v množstve informácií, vo svojom

prežívaní a v rozvíjaní pracovných zručností a návykov. Ide o proces, v ktorom sa cielene uzatvárajú väzby a

rovnováha medzi žiakom a trhom práce. Kariérny poradca podporuje žiaka v hľadaní riešenia, vedie s ním

rozhovor, sprevádza ho v jeho plánoch, povzbudzuje ho, motivuje k nájdeniu si vhodného študijného odboru

na strednej škole a následné zamestnanie sa.

Charakteristika kariérového poradenstva:

- zamerané je na rozvoj človeka s využitím jeho osobných zdrojov a možností;

- rozvíjanie kľúčových kompetencií, plánovanie a sebamanažment;

- podnecuje človeka k tomu, aby prevzal zodpovednosť za svoj vlastný život a tvorbu kariéry;

- sústreďuje sa na motiváciu človeka, jeho obraz o sebe, na životné hodnoty, budúce perspektívy a rozvíjanie

kontaktov s ostatnými ľuďmi;

HLAVNÉ ÚLOHY:

Oblasť profesionálnej orientácie

1.Plniť úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania a profesijnej  orientácie detí, ako aj v oblasti

prevencie problémového a delikventného vývoja detí.

2.Poskytovať konzultácie žiakom a rodičom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov, informovať ich

o otázkach štúdia na SŠ a pri voľbe povolania.

3. Na evidenciu a spracovanie informácií využívať výpočtovú techniku a programy Proforient. Venovať priestor

práci so stránkami ŠVS na internete a programu Sprievodca svetom povolaní.

4.Oboznámiť žiakov 5. a 9. ročníka o možnostiach ďalšieho štúdia a pomoc pri orientácii k správnej voľbe povolania.

5. Spolupracovať s riaditeľom školy, triednymi učiteľmi, rodičmi a žiakmi školy pri riešení vzniknutých

výchovno - vyučovacích problémov.        

6. V priebehu školského roka sa zúčastňovať na zasadnutiach sekcie kariérového poradenstva a plniť úlohy

podľa potrieb školy.

7. Podľa požiadaviek zákonných zástupcov sprostredkovať psychologické vyšetrenie žiakov 8. a 9. ročníkov

k voľbe povolania.

8. Zabezpečiť zber informácií o záujme žiakov pre ŠVS a odoslanie prihlášok na stredné školy v určených

termínoch.

9. Poskytovať žiakom informácie o dobrovoľníctve, ako jednom zo spôsobov získavania a rozvoja nových

zručností, kompetencií a skúseností, ktoré môžu prispieť k ich informovanému rozhodnutiu sa pre určité

povolanie alebo k výberu ďalšieho študijného zamerania.

10. Využívať informácie o aktuálnej ponuke učebných miest pre nasledujúci školský rok v systéme duálneho

vzdelávania zverejnenej na www.potrebyovp.sk a www.dualnysystem.sk.

Realizácia hlavných úloh:

Jún: 

sledovanie začleňovaných žiakov a riešenie prípadných problémov. sledovať druhé kolo prijímacích pohovorov,

vypracovať zber záujmu žiakov štvrtých ročníkov o 8-ročné gymnáziá, vypracovať zber budúcoročných deviatakov

pre ŠVS - PROFORIENT,

·  uskutočnenie rodičovského združenia žiakov 8. ročníka za účelom oboznámiť rodičov s postupom rozmiestnenia

žiakov na SŠ a obsahu štúdia na jednotlivých školách.

importovať do Proforientu anonymnú data­bázu pre simuláciu poradia – z internetu upresňovanie záujmu o SŠ

u žiakov 8. ročníka. sledovanie začleňovaných žiakov a riešenie prípadných problémov.  pomáhať pri odvolaniach

neprijatých žiakov

Máj: 

zabezpečiť účasť žiakov na prijímacích pohovoroch, sledovanie ich výsledkov, poradenstvo pri náhradnej voľbe

v prípade neprijatia žiaka na zvolenú školu,  viesť evidenciu prijatých a neprijatých žiakov,

Apríl: 

·   konzultácie s TU k hodnoteniu práce žiakov s poruchami učenia a správania, evidencia,

sledovať účasť žiakov na prijímacích pohovoroch s talentovými skúškami pripraviť zoznamy SŠ a SOŠ spolu

s prospektami pre 8. ročník sledovať výsledky Testovania 9, prijímacích pohovorov 1. kolo 1. termín talentových

skúšok a overenie zdravotnej spôsobilosti pre stredné športové školy 26. 4. – 30. 4. 2024, 1. termín prijímacích

skúšok (vrátane osemročných gymnázií) 2. 5. – 3. 5. 2024, 1. kolo 2. termín  PS (vrátane 8-ročných gymnázií,

1. kolo 2. termín PS a overenie zdravotnej spôsobilosti pre stredné športové školy

·       zabezpečiť účasť žiakov na talentových skúškach pri prijímaní na stredné školy,

·       talentové skúšky – výsledky, presuny prihlášok na iný druh školy v prípade neprijatia žiaka,

·       zhromažďovanie prihlášok žiakov 9. ročníka na SŠ,

Marec: 

zaslať export informácií – stav podľa prihlášok na SŠ z Proforientu do ŠVS, zaslať prihlášky žiakov

na SŠ – vrátane osemročných gymnázií, individuálne konzultácie so žiakmi a rodičmi, zaslať export informácií

z Proforientu do ŠVS, sledovanie začleňovaných žiakov a riešenie prípadných problémov.

·    poradenská činnosť žiakom a rodičom pri rozhodovaní sa o výbere SŠ, informovať žiakov a rodičov

o aktuálnych novinkách o SŠ,

·    zaslanie prihlášok na školy s talentovými skúškami,

·  odoslanie prihlášok na stredné školy na učebné a študijné odbory, ktoré vyžadujú overenie špeciálnych

schopností, zručností alebo talentu,  vrátane 8-ročných gymnázií,

Február: 

• monitorovanie správania žiakov, ako prevencia šikanovania, formou dotazníku – II. stupeň 
• individuálna poradenská práca so žiakmi, ktorí sú nerozhodní pri výbere ďalšieho štúdia alebo uvažujú
• o neprimeranej voľbe štúdia,
• zaslať export informácií z Proforientu do ŠVS,
• importovať do Proforientu anonymnú data­bázu pre simuláciu poradia – z internetu.
• konzultácie s TU – práca so žiakmi s poruchami správania, evidencia a opatrenia, sledovanie
• začleňovaných žiakov a riešenie prípadných problémov. aktualizácia nástenky,

   

   Január: 

  zber informácií pre ŠVS, polročné známky zapísať do programu Proforient,

   

  December: 

  mimoriadne stretnutie rodičov /ZZ/ žiakov 9. ročníka, konzultácie s triednymi učiteľmi o práci so žiakmi
• s poruchami učenia, doplnenie evidencie  a kontrola opatrení,  monitorovanie slaboprospievajúcich žiakov
• v 1. ročníku, zmeny a opravy údajov v prihláškach na stredné školy, dni otvorených dverí na SŠ,
• sledovanie začleňovaných žiakov a riešenie prípadných problémov,  individuálne, skupinové pohovory
• so žiakmi k voľbe povolania Dotazník (podľa potreby) klímy/šikanovania/Wilsonov test

   

  November: 

  informácie triednej učiteľke o štúdiu na 8-ročných gymnáziách pre rodičov žiakov 4. ročníka, informácie
• triednym učiteľom o štúdiu na bilingválnych gymnáziách pre zákonných zástupcov, žiakov 8. a 9. ročníka, 
• besedy s náborovými pracovníkmi, dni otvorených dverí na SŠ, spolu s vedením školy pripraviť podklady
• pre TESTOVANIE 9, Dotazník (podľa potreby) klímy/šikanovania/Wilsonov test spolupráca s CPPPaP
• v 9. ročníku pri voľbe povolania prihlásenie sa na špecializačné štúdium Kariérový poradca v MPC Bratislava

   

  Október: 

  odporučenie triednym učiteľom, aby triednické hodiny zamerali na spoznávanie ľudských práv a deklarácie
• práv dieťaťa, osvojenie si základných pojmov,  konzultácie s triednymi učiteľmi – prehľad žiakov
• s poruchami učenia a správania, aktualizácia nástenky VP - informácie o sieti stredných škôl,
• o naplnenosti stredných škôl, informácie o postupe pri výbere škôl a vypĺňaní prihlášok na SŠ,
• beseda o stredných školách import anonymnej databázy do programu Proforient,
• účasť na podujatí "Kam na strednú v Trnavskej župe" so žiakmi 9. ročníka, prezentácia škôl u nás v škole.

   

  September: 

  vypracovanie plánu práce výchovného poradenstva, nadviazanie spolupráce s triednymi učiteľmi a CPPPaP,

  konzultácia plánu,  informovať pedagogických pracovníkov o úlohách vyplývajúcich pre nich z plánu práce

  vých. poradcu,  doplnenie a spresnenie databázy žiakov 9. ročníka, zaslanie vstupných údajov žiakov 9. ročníka

  a záujmu o štúdium na SŠ, zabezpečenie pohovorov žiakov 9. ročníka so psychológom k voľbe povolania,

  skompletizovanie dokumentácie integrovaných žiakov, požiadanie príslušných orgánov o doplnení údajov

  integrovaných žiakov,  stanovenie konzultačných hodín VP.

  ukončenie a evidencia rozmiestnenia žiakov prijatých na SŠ a na 8-ročné gymnáziá, monitorovanie školskej

  klímy formou dotazníku – II. stupeň,  výsledky súťaží a olympiád, evidencia práce s nadanými žiakmi,  evidencia

  integrovaných žiakov, vypracovať správu o činnosti výchovného poradcu.

  Poznámka: Plán môže byť doplnený úlohami, ktoré vyplynú z potrieb školy v priebehu školského roka.

   

  Vypracovala: PaedDr. Petra Ovečková, výchovný poradca